la violencia cristina alfaro ochoa

marzo 15, 2009

La violencia se trata de una conducta que provoca daños físicos o psíquicos a otras personas, algunas formas de violencia son sancionadas por la ley o por la sociedad, algunas de estas agresiones pueden acabar en un crimen. Normalmente se considera a una persona agresiva cuando se niega a dialogar, suelen personas con un carácter egoísta para ellos todo se soluciona con la fuerza.

Existen varios tipos de violencia como pueden ser:

-violencia directa: es aquella en la cual tiene por objetivo matar o herir, se puede dar por muchos factores discriminación, competencia etc.

-violencia domestica: acoge todos los actos agresivos que se dan dentro del seno del hogar como pueden ser acoso, intimidación etc. para que halla violencia domestica tiene que existir un encontronazo con algún miembro de la familia es decir unos contra otros.

-violencia física: es toda violencia que implique el uso de la fuerza, se puede tratar de golpes, patadas…
Y cualquier otra conducta que atente contra la integridad física.

-violencia verbal: se trata de la violencia mas común, se da cuando una persona insulta a otra o la ofende un ejemplo de esto podría ser que un compañero tu marido o cualquier persona que te diga que` no sirves para nada ´ ya estas recibiendo violencia verbal.
-violencia sexual: es toda acción que tengas que utilizar la fuerza el soborno el chantaje o la amenaza para que otra persona lleve a cabo contigo relaciones sexuales u otras acciones sexuales no deseadas, un ejemplo de esto es cuando una persona obligada a mantener relaciones sexuales cuando no quiere hacer cosas durante el acto sexual que no le gustan a esto se le llama violación.

-la violencia contra la mujer: acoge diversas formas como pueden ser la violencia en el hogar, las violaciones, la prostitucion, el asesinato etc.
La violencia se establece en la pareja, normalmente la violencia empieza por acoso sicológico; el agresor le manda mensajes negativos sobre su autoestima.
La escalada de agresiones es de la siguiente manera:
Agresiones- agresiones- Agresiones- homicidio
Psíquicas – verbales – físicas –
La evolución puede producirse a lo largo de un tiempo, puede haber años de agresiones psíquicas y verbales antes de que se produzca la primera agresión física. Si la mujer no recibe ayuda después de la agresión, el va a seguir agrdiendola por que piensa que ella no va a decir nada, y ella solo piensa que el ya no va a maltratarla mas.

-violencia juvenil: se da en las aulas, adolescentes que agreden a sus padres, reyertas en las puertas del colegio, peleas entre bandas juveniles, insultos entre ellos, en alrededor de cinco años los delitos cometidos por menores se han triplicado, pero cuando nos hablan de violencia juvenil siempre pensamos que todo esto lo hacen solo chicos pero no es así, por que se a detectado un incremento de 8 a 38 delitos.
De los 5.000 menores que delinquen casi todos ellos son extranjeros con un 57%, donde mas se concentra la violencia es en las grandes ciudades.
La violencia juvenil crece cada día mas llegando a límites increíbles.

-acoso escolar: es cualquier forma de maltrato verbal físico o psicológico entre alumnos, normalmente el tipo de violencia que se da es el emocional; casi siempre se da en las aulas o en los patios de los colegios.
Los protagonistas de estos casos suelen ser niños y niños de entre unos 12-13 años, pero también existen casos de chicos y chicas entre unos 16-17 años.
Tipos de acoso escolar:

-bloqueo social; es una de las mas comunes que consisten aislar socialmente a la victima y marginarla un ejemplo de ello es no dejarle jugar, de hablar con todo esto lo que buscan es hacerle llorar.

-manipulación social: con este tipo de acoso lo que quieren encontrar es distorsionar la imagen del niño, con todo esto lo que consiguen es que se sumen mas alumnos contra el.

-coacción: se trata de aquellas acciones que pretenden en el que la victima realice cosas en contra de su voluntad, quien realiza estas acciones lo que pretende es ejercer un dominio sobre su voluntad.

-exclusión social: estas conductas se tratan de excluir al niño de la participación, al tratarlo como si no existiera se produce el vacío social en su entorno.

-amenaza a la integridad: son conductas que lo que
quieren conseguir es por medio de amenazas atacar la integridad física, extorsión o incluso amenazas a su familia.

No nos debemos olvidar del acoso al profesorado que últimamente es muy común, casi un 20 por ciento de los profesores denuncian acoso o incluso tienen miedo de hacerlo. L a mayoría de los acosos que sufren los profesores se dan en educación secundaria obligatoria Andalucía o Castilla La Mancha son las comunidades con mayor numero de profesores acosados y Navarra una de las que menos acoso sufren los profesores.

Un ejemplo de ello es un profesor que era el blanco de sus alumnos lo perseguían lo insultaban sabían donde vivía y lo llamaban a altas horas de la noche. Otras formas de acoso como pueden ser colgar videos del profesor en Internet que se ve expuesto a todo el publico; las denuncias se producen durante todo el año incluso en vacaciones hay algunos profesores que aguantan todo el año pero hay otros que no lo pueden conseguir.
Cuando termina el curso y tienen vacaciones se dan cuentan de todo lo que han tenido que aguantar muchos de ellos tienen que tener asistencia sicológica.

-El maltrato anímales: toda acción que le tengas que hacer daño a una animal que no sea necesario, tanto sea negligencia en los cuidados básicos hasta el asesinato.
Cada año un numero elevado de animales son victimas del maltrato animal, la condición inferior que tienen los animales nos hace mas responsables de cómo estén; hay estudios de mas de 30 años que dicen que una persona que maltrata animales alguna vez a maltratado a personas; algunos de los niños que maltratan a los animales son niños pueden vivir situaciones de maltrato por parte de algún familiar o violencia juvenil.

-Violencia deportiva: la primera se lleva a cabo en horario escolar y en las instalaciones escolares, forma parte del horario de E.F.

-el deporte de competición, organizada por clubs o federaciones, buscando resultados o triunfos

-y la ultima es la mas conocida competición- espectáculo va unido a un numero muy numeroso de factores así como pueden ser politos, económicos y sociales que lo convierten en el centro de atención.

Causas principales de hechos de violencia en espectáculos deportivos:

-mala organización y falta de seguridad.
-lugares no aptos donde los hinchas tiene puede estar bien separados.
-mala dirección del partido por parte del arbitro.
-falta de educación por parte de los espectadores
-sobrecarga emocional por parte de los espectadores y de los jugadores.

Reflexión personal: bajo mi punto de vista hay que ser mas solidarios con las personas maltratadas, hay que ayudar a las personas maltratadas, fomentar parte de cada uno el maltrato si cada uno ponemos de nuestra parte lo podemos conseguir, hay que tener mas cabeza y por ejemplo no reírnos de los chicos que son agredidos en el colegios o los institutos sino ayudarles, también hay que tener mas educación y respeto.

Cristina Alfaro Ochoa


la violencia

marzo 15, 2009

La violencia se trata de una conducta que provoca daños físicos o psíquicos a otras personas, algunas formas de violencia son sancionadas por la ley o por la sociedad, algunas de estas agresiones pueden acabar en un crimen. Normalmente se considera a una persona agresiva cuando se niega a dialogar, suelen personas con un carácter egoísta para ellos todo se soluciona con la fuerza.

Existen varios tipos de violencia como pueden ser:

-violencia directa: es aquella en la cual tiene por objetivo matar o herir, se puede dar por muchos factores discriminación, competencia etc.

-violencia domestica: acoge todos los actos agresivos que se dan dentro del seno del hogar como pueden ser acoso, intimidación etc. para que halla violencia domestica tiene que existir un encontronazo con algún miembro de la familia es decir unos contra otros.

-violencia física: es toda violencia que implique el uso de la fuerza, se puede tratar de golpes, patadas…
Y cualquier otra conducta que atente contra la integridad física.

-violencia verbal: se trata de la violencia mas común, se da cuando una persona insulta a otra o la ofende un ejemplo de esto podría ser que un compañero tu marido o cualquier persona que te diga que` no sirves para nada ´ ya estas recibiendo violencia verbal.
-violencia sexual: es toda acción que tengas que utilizar la fuerza el soborno el chantaje o la amenaza para que otra persona lleve a cabo contigo relaciones sexuales u otras acciones sexuales no deseadas, un ejemplo de esto es cuando una persona obligada a mantener relaciones sexuales cuando no quiere hacer cosas durante el acto sexual que no le gustan a esto se le llama violación.

-la violencia contra la mujer: acoge diversas formas como pueden ser la violencia en el hogar, las violaciones, la prostitucion, el asesinato etc.
La violencia se establece en la pareja, normalmente la violencia empieza por acoso sicológico; el agresor le manda mensajes negativos sobre su autoestima.
La escalada de agresiones es de la siguiente manera:
Agresiones- agresiones- Agresiones- homicidio
Psíquicas – verbales – físicas –
La evolución puede producirse a lo largo de un tiempo, puede haber años de agresiones psíquicas y verbales antes de que se produzca la primera agresión física. Si la mujer no recibe ayuda después de la agresión, el va a seguir agrdiendola por que piensa que ella no va a decir nada, y ella solo piensa que el ya no va a maltratarla mas.

-violencia juvenil: se da en las aulas, adolescentes que agreden a sus padres, reyertas en las puertas del colegio, peleas entre bandas juveniles, insultos entre ellos, en alrededor de cinco años los delitos cometidos por menores se han triplicado, pero cuando nos hablan de violencia juvenil siempre pensamos que todo esto lo hacen solo chicos pero no es así, por que se a detectado un incremento de 8 a 38 delitos.
De los 5.000 menores que delinquen casi todos ellos son extranjeros con un 57%, donde mas se concentra la violencia es en las grandes ciudades.
La violencia juvenil crece cada día mas llegando a límites increíbles.

-acoso escolar: es cualquier forma de maltrato verbal físico o psicológico entre alumnos, normalmente el tipo de violencia que se da es el emocional; casi siempre se da en las aulas o en los patios de los colegios.
Los protagonistas de estos casos suelen ser niños y niños de entre unos 12-13 años, pero también existen casos de chicos y chicas entre unos 16-17 años.
Tipos de acoso escolar:

-bloqueo social; es una de las mas comunes que consisten aislar socialmente a la victima y marginarla un ejemplo de ello es no dejarle jugar, de hablar con todo esto lo que buscan es hacerle llorar.

-manipulación social: con este tipo de acoso lo que quieren encontrar es distorsionar la imagen del niño, con todo esto lo que consiguen es que se sumen mas alumnos contra el.

-coacción: se trata de aquellas acciones que pretenden en el que la victima realice cosas en contra de su voluntad, quien realiza estas acciones lo que pretende es ejercer un dominio sobre su voluntad.

-exclusión social: estas conductas se tratan de excluir al niño de la participación, al tratarlo como si no existiera se produce el vacío social en su entorno.

-amenaza a la integridad: son conductas que lo que
quieren conseguir es por medio de amenazas atacar la integridad física, extorsión o incluso amenazas a su familia.

No nos debemos olvidar del acoso al profesorado que últimamente es muy común, casi un 20 por ciento de los profesores denuncian acoso o incluso tienen miedo de hacerlo. L a mayoría de los acosos que sufren los profesores se dan en educación secundaria obligatoria Andalucía o Castilla La Mancha son las comunidades con mayor numero de profesores acosados y Navarra una de las que menos acoso sufren los profesores.

Un ejemplo de ello es un profesor que era el blanco de sus alumnos lo perseguían lo insultaban sabían donde vivía y lo llamaban a altas horas de la noche. Otras formas de acoso como pueden ser colgar videos del profesor en Internet que se ve expuesto a todo el publico; las denuncias se producen durante todo el año incluso en vacaciones hay algunos profesores que aguantan todo el año pero hay otros que no lo pueden conseguir.
Cuando termina el curso y tienen vacaciones se dan cuentan de todo lo que han tenido que aguantar muchos de ellos tienen que tener asistencia sicológica.

-El maltrato anímales: toda acción que le tengas que hacer daño a una animal que no sea necesario, tanto sea negligencia en los cuidados básicos hasta el asesinato.
Cada año un numero elevado de animales son victimas del maltrato animal, la condición inferior que tienen los animales nos hace mas responsables de cómo estén; hay estudios de mas de 30 años que dicen que una persona que maltrata animales alguna vez a maltratado a personas; algunos de los niños que maltratan a los animales son niños pueden vivir situaciones de maltrato por parte de algún familiar o violencia juvenil.

-Violencia deportiva: la primera se lleva a cabo en horario escolar y en las instalaciones escolares, forma parte del horario de E.F.

-el deporte de competición, organizada por clubs o federaciones, buscando resultados o triunfos

-y la ultima es la mas conocida competición- espectáculo va unido a un numero muy numeroso de factores así como pueden ser politos, económicos y sociales que lo convierten en el centro de atención.

Causas principales de hechos de violencia en espectáculos deportivos:

-mala organización y falta de seguridad.
-lugares no aptos donde los hinchas tiene puede estar bien separados.
-mala dirección del partido por parte del arbitro.
-falta de educación por parte de los espectadores
-sobrecarga emocional por parte de los espectadores y de los jugadores.

Reflexión personal: bajo mi punto de vista hay que ser mas solidarios con las personas maltratadas, hay que ayudar a las personas maltratadas, fomentar parte de cada uno el maltrato si cada uno ponemos de nuestra parte lo podemos conseguir, hay que tener mas cabeza y por ejemplo no reírnos de los chicos que son agredidos en el colegios o los institutos sino ayudarles, también hay que tener mas educación y respeto.

Cristina Alfaro Ochoa


la violencia : María Jesús García Higuera

marzo 15, 2009

La violencia
La violencia es un comportamiento deliberado que a veces o siempre provoca daños físicos o psíquicos. La agresión física es cuando se ve manifestada por golpes, (traumatismos y hematomas). La agresión psíquica o emocional es la que se manifiesta con amenazas u ofensas. Se considera violenta a la persona irrazonable, que no quiere dialogar, suelen ser de carácter dominantes y egoístas, sin tener nada de empatía.
Existen varios tipos de violencia, incluyendo el abuso físico, el psíquico y el sexual.
Tipos de violencia:
– Violencia directa. Es la violencia física, la que tiene por objetivo destruir, herir, matar. Pueden darse por varios factores como: la discriminación, intolerancia adicciones, nacionalismos etc.
– Violencia estructural. Trata de agredir a una colectividad desde la misma estructura política o económica. Los casos de este tipo de violencia son: el hambre, la miseria, enfermedades o incluso la muerte de la población. Una persona con estos problemas se piensa que tiene todo el poder en sus manos algunos ejemplos de estos casos son: el del hombre sobre la mujer, un padre sobre un hijo.
– Violencia cultural. Se refieren a los aspectos de algunas culturas que justifican la realización de guerras santas y de atentados terroristas, como la legitimidad otorgada al Estado para ejercer la violencia.
– Violencia emocional. Se refiere a desvalorizaciones, amenazas y criticas que funcionan como mandato cultural en algunas familias o grupos sociales y políticos.
– Violencia juvenil. Trata los actos físicamente destructivos (vandalismo) que realizan algunos jóvenes y que afectan a otros jóvenes. Los principales actores de este tipo de violencia suelen ser los hombres, suelen ser ya de antes violentos desde la infancia o la adolescencia. Depende mucho de los padres y en el grupo o pandilla que se encuentre, aumenta el riesgo de que los adolescentes se involucren en actividades violentas y no violentas.
La violencia directa es clara y visible por lo que es sencillo detectarla y combatirla.
Causas de la violencia:
– El alcoholismo: un gran porcentaje de los casos en los que las mujeres son agredidas por sus maridos, estos están bajo el efecto del alcohol o las drogas.
– Ignorancia y falta de conciencia respecto a creer que la mejor forma de cambiar la situación en la que se encuentra es a través de actos que incluyen violencia física: golpes, peleas, en vez de recurrir a manifestaciones pacificas, a la conversación, al dialogo.
– El no ser capaces de aprender a controlar los impulsos que generan violencia.
– La falta de comprensión en las parejas, la incompatibilidad de caracteres: la violencia intrafamiliar es la principal causa de la violencia. Un niño que se desarrolle en un ambiente conflictivo será un niño conflictivo con las demás personas, y esa persona va a ser en el futuro conflictivo con sus hijos o con las personas que hayan a su alrededor y pensara que están bajo su poder.
– La falta de comprensión hacía los niños: sin ser concientes de que los niños son seres inocentes que la mayoría de las veces no tienen la culpa de nada y lo pagan con ellos, sus padres llegan a maltratarlos física y sicológicamente y hasta sexualmente, produciendo grandes trastornos mentales en ellos.
– La adicción a alguna sustancia como por ejemplo la nicotina, bebidas alcohólicas, drogas. Hay personas que tienen una adicción tan fuerte que son capaces de atacar e incluso matar para conseguir su dosis.

Voy a hablar de la violencia de género porque pienso que es la que más se da y porque me parece que de algún modo hay que intentar acabar con ella y por supuesto con las demás formas de violencia que existen en el mundo.

Violencia de género
La violencia doméstica hace referencia a lo que sucede dentro del hogar, tanto del marido a la mujer, como una mujer a su hijo o de un nieto a su abuelo. Y también incluye las relaciones de pareja en las que no hay convivencia.
La violencia de género tiene mucho que ver con la violencia que se ejerce a la mujer por el solo hecho de ser mujer e incluye malos tratos, como agresiones físicas o sexuales de extraños, mutilación genital.
Esta violencia lo que pretenden con ella es hacer cualquier tipo de daño a la mujer, amenazando tanto en sitios públicos como en sitios donde solo este el agresor y la agredida.

Tipos de violencia de género
-Física: Puede ser percibida objetivamente por otros, porque deja huellas externas como por ejemplo mordiscos, patadas, empujones, puñetazos etc. Es la más visible de todas por lo que la victima empieza a tener conciencia de cómo puede acabar con ese infierno.
-Sicológica: Esta violencia aparece siempre que hay otro tipo de violencia. Supone amenazas, insultos, humillaciones, desprecio hacía la mujer. Eso hace que ella sienta culpabilidad e indefensión.
– Sexual: Es la violencia que se ejerce mediante presiones físicas o síquicas que pretenden imponer una relación sexual no deseada mediante intimidación o indefensión. Aunque podría incluirse dentro del término de violencia física, se distingue de aquella en el que el objeto es la libertad sexual de la mujer, no tanto su integridad física.
Mitos
Se intenta justificar estos malos tratos y de explicar el porque suceden:
•Las características del agresor (trastornos mentales, adicciones).
•Las características de la victima porque puede ser que tenga masoquismo o que lo busque.
•Circunstancias externas (estrés laboral, problemas económicos).
•La incapacidad del agresor para controlar sus impulsos.
•Las víctimas y los agresores son parejas mal avenidas porque siempre están discutiendo y peleando, de bajo nivel económico y sociocultural, inmigrantes…
-Estas justificaciones buscan reducir la responsabilidad y la culpa del agresor, y del compromiso que debería asumir toda la sociedad para prevenir y luchar contra este problema.
Tratamiento
La mujer pasa por un periodo de reflexión y quizá varios intentos de salir de esa relación violenta, con ayuda terapéutica o sin ella, hasta que tome la decisión definitiva. Entonces el apoyo psicológico se centra en las necesidades y demandas individuales de cada paciente, evaluar cuales han sido las secuelas concretas que le ha dejado esa situación.
Algunas de las intervenciones más habituales y básicas para su recuperación son:
– Buscar información sobre la violencia de género, causas y origen.
– Buscar apoyo en los familiares y amigos más cercanos y en especialistas.
Opinión personal
Es un tema muy delicado ya que hay muchas personas que la padecen y que hay que ayudarles para que lo puedan superar.
Todo el mundo alguna vez ha visto violencia de algún tipo y muchas veces no hacemos nada contra eso y la gente que la sufre se calla por miedo a que su agresor se entere y pueda volver a maltratarla/o.

La información está sacada de la wikipedia y de una página sobre el maltrato de género.

María Jesús García Higuera 4º C


La violencia: María Coy Inza

marzo 15, 2009

La violencia

Introducción

En este trabajo voy a hablar de  todos los tipos de violencia, causas que producen la violencia, consecuencias que produce la violencia e incluiré algunas soluciones y terminaré con  una reflexión personal, que hacen que nuestra sociedad sea muy violenta habiendo todos los fines de semana algún joven muerto por culpa de la violencia y las diferencias entre jóvenes.

La violencia tiene varios significados como (fuerza utilizada para dominar al otro causándole daños, manifestación social de este uso de la fuerza, fuerza intensa que puede causar daños, también puede ser psíquica, emocional o sexual ,no tiene porque ser solo física). Pero el fin de la violencia es hacer daño y en ocasiones  se puede llegar a ocasionar muertos por parte del agresor.

A continuación voy  explicar algunos tipos de violencia que existen como: violencia directa, estructural, cultural, social, emocional, juvenil, física, sexual, psicológica, económica, familiar, de género, política, delincuencial, verbal. 

Tipos de violencia

En este apartado voy a intentar desarrollar todos los tipos de  violencia que hay citados arriba.

Violencia estructural: Este tipo de violencia se da en países donde el gobierno se cree por encima de su país y cree que el tiene el control sobre todo, ocasionando guerras por el hambre  la miseria, etc.

Violencia cultural: Esta violencia se puede ocasionar  de dos formas, en grupos muy grandes como entre países o en grupos más pequeños como entre grupos de personas.

Este tipo de violencia es debida al racismo, en el caso de países se produce  por la defensa de la fe entre ellos y eso conlleva a utilizar la violencia, en el caso de grupos más pequeños  por elementos que se utilizan en cada cultura, por el color de la persona, etc. Y los jóvenes racistas recurren a la violencia.

Violencia emocional: Con esta violencia se pretende  hacer daño a la otra  persona por medio de amenazas, insultos y poniendo a la otra persona en evidencia. Esta violencia se da sobre todo  entre grupos de gente joven marginando a la otra persona que siempre suele ir solo.

Violencia juvenil: En este tipo de violencia los causantes más directos son los jóvenes que producen el vandalismo haciendo daño a otras personas mediante la destrucción de cosas, lugares, etc.

También los grupos de jóvenes se ponen de acuerdo, casi siempre están influenciados por un  “líder” del grupo, para atacar con la persona más débil, pero a veces los más débiles son los que atacan contra la gente para sentirse más fuertes.

Muchas veces la influencia de los padres  en los jóvenes  son  la clave para que el joven decida ponerse en contra de sus padres y  convencer al grupo para hacer más delitos.

Violencia física: Con esta manera de violencia en muchas ocasiones se llega al maltrato, consiste en hacer daño físico golpeando a la persona, en muchas ocasiones  se empieza a dar bofetadas por desobedecer un niño a un adulto y con esta excusa se termina por  convertirse en una costumbre que lleva al niño a ser maltratado. Al igual que esto se produce en los niños también lo sufren mucho los ancianos con familias que creen que es un cargo para ellos y no los aprecian.

Violencia sexual: Aquí también se podría incluir el abuso sexual.

La violencia sexual consiste en someter a otra persona a mantener  relaciones sexuales en contra de su voluntad. Con este tipo de violencia se consiguen dos tipos de daños el físico y el emocional, lo que se suele dar en estos casos es la violación.

También se da el abuso sexual que incluye todo lo relacionado con tocar el cuerpo de otra persona en contra de sus deseos en repetidas veces.

Violencia psicológica: Este tipo de violencia no incluye factores físicos porque se intenta “hundir” a la persona mediante insultos, gritos, intentando que esa persona se sienta inútil, etc.

 En el caso de la mujer se ve dominada por la pareja quién la humilla, la insulta y la pone en evidencia delante de todo  el mundo. Este tipo de violencia se manifiesta a largo plazo pero puede conllevar a la mujer a la depresión o al suicidio.

Violencia social: Este tipo de violencia te obliga a aislarte de todo, de tu familia, amigos, etc., mediante insultos criticando tu forma de vestir e incluso humillando públicamente, y hace que te conviertas en una persona totalmente insociable y tímida.

Violencia económica: En este tipo de violencia se consigue apartar a la persona de todos los beneficios económicos que puedan tener para que dependa en lo económico exclusivamente de ti.

O de otro modo controlando y administrando todos los beneficios económicos que pueda tener esa persona, por pequeños que sean.

Violencia familiar: En la violencia familiar los que más expuestos están a sufrir daños es la mujer y los niños propiciados por la pareja o por el padre aunque en muchos casos también es la madre la que sufre golpes de parte de sus hijos.

Las mujeres en algunos casos son gravemente lesionadas e incluso a veces asesinadas por parte de su pareja.

Pero existen muchas ocasiones en las que la mujer no  es maltratada físicamente sino psicológicamente. Todo esto  se conoce como violencia de género.

Algunos casos por lo que se produce la violencia de género es por el sentimiento de inferioridad de la pareja o por machismo e incluso por la sensación de impotencia de la mujer.

Violencia política: Este tipo de violencia se produce entre dos grupos políticos ya estén en el poder o no debido a que se sienten inferiores o a que los otros grupos políticos no le piden opinión en aspectos que afecten al país. Y solo tiene como respuesta la violencia.

A veces esto les conlleva a formar parte de grupos terroristas.

Violencia delincuencial: Este tipo de violencia pretende conseguir todo tipo de objeto materiales por medio de los delitos como robos, estafa, atracos, etc.

Este tipo de violencia suele ser característica de las personas marginadas, con padres que no se interesan por ellos, por su bajo estado económico, etc.

Violencia verbal: Este tipo de violencia quizás es el más utilizado por todo el mundo ya que es el empleo de palabrotas. Probablemente sea el que menos daño hace, pero repetírselo a una persona en distintas ocasiones puede llevar a esa persona a sufrir acoso.

Violencia de género: Aunque este tipo de violencia ya lo he nombrado arriba he decidido hablar de esto en un solo apartado ya que por culpa de la violencia de género son muchas las mujeres que mueren a causa de sus parejas.

Últimamente se está llegando a tal extremo con  este tipo de violencia que cada vez  mueren o son maltratadas mujeres más jóvenes.

A continuación voy a citar unas pautas que según el Instituto de la Mujer  de Castilla -La Mancha son buenas opciones para reaccionar ante un ataque violento.

-Si puedes salir, vete a la comisaría más próxima y pon una denuncia.

-Si el ataque es inevitable, convierte en un blanco pequeño protegiéndote con los brazos la cara y la cabeza.

-Concierta una señal con tuis vecinos, para que cuando lo necesites llamen a la policía.

-Si no puedes llamar a la policía y no te deja salir grita y pide socorro.

-Ten siempre a mano los teléfonos que puedas necesitar.

-Haz todo el escándalo  posible para llamar la atención de los vecinos y que ellos te puedan ayudar.

-Si tienes hijos, también deberían ser consientes del peligro y enseñarles como  reaccionar ante un ataque violento para que  sepan protegerse y pedir ayuda.

-Toma fotos de las heridas y guarda todas las señales de violencia esto te podrá ser útil como prueba en la  denuncia ante un juez.

-Retén los datos de todos los testigos, ellos te podrán ser útiles cuando tengan que verificar los hechos de violencia.

Ahora también según el Instituto de la Mujer de Castilla –La Mancha estas son las características por la cual eres una mujer maltratada.

-Cuando tu pareja te insulta, te pega, te humilla…

-Si te impide tener vida social como no dejarte ver a tu familia, amigos, etc.

-Si no te deja trabajar o estudiar.

-Si te quita el dinero  que ganas o te da solo el dinero que él quiere, exclusivamente para cubrir los gastos necesarios.

-Si te controla o decide por ti.

-Si te descalifica o no te tiene en cuenta para ninguna decisión.

-Si te anula delante de tus hijos.

Causas de la violencia

En este apartado hablaré de algunas causas que producen cualquier tipo de violencia.

-El alcohol puede ser la causa de la mayoría de casos de violencia que se dan. Los fines de semana muchos jóvenes se pelean por el simple hecho de ir bebidos, muchos  hombres agreden a su pareja al volver a casa bebido, etc.

-La falta de información en pequeños pueblos e incluso en ciudades  por no estar informados pueden llegar a pensar que esa es la única forma de solucionar los conflictos.

-En una pelea en vez de pensar y hablar todo lo que ha pasado lo primero que hacemos sin pensar es recurrir a la violencia, ignorando las consecuencias que pueda tener después.

-Las diferencias entre niños y mayores e incluso entre mayores  y que eso conlleve a una pelea con cualquier tipo de violencia, también si el niño está presente en esas discusiones al crecer creerá que esa es la mejor forma de solucionar los conflictos y será un niño problemático.

-Y al igual que el alcohol, los efectos de las drogas crean muchas peleas  pasando de los insultos a los golpes y algunos casos llegan incluso a matarse, nada más que por coger un coche bajo los efectos de las drogas se pone en peligro muchas vidas.

Consecuencias de la violencia

Aquí mencionaré algunas consecuencias que produce la violencia.

-Al hacer uso de un tipo de violencia a lo primero y a lo que más afecta es a la salud.

-En cuanto a la salud pueden ser lesiones muy pequeñas como un corte o un moratón hasta unas lesiones de terribles consecuencias como  problemas de salud mental.

-Otra consecuencia de la violencia puede ser el homicidio, terminando por matar a una persona.

-También cuando una mujer es maltratada y está embarazada las lesiones pueden ser muy graves porque al maltratar a la mujer también lo sufre el bebé llegando incluso a matarlo.

-Debido a la violencia los niños también “se llevan su parte” siendo maltratados por sus padres sin ninguna razón.

-Los embarazos no deseados es otra consecuencia puesto que, si una adolescente sufre una violación se puede quedar embarazada.

También existen unas consecuencias psicológicas.

-El suicidio es en algunos casos la única salida que le queda a una persona maltratada o acosada  y cree que  solo la muerte le puede librar de todo ese sufrimiento.

-Los problemas de salud mental pueden estar ocasionados por cualquier tipo de violencia ya que si  una persona está expuesta a un maltrato o a un acoso puede llegar a perder la cabeza y tener unos síntomas que le afectan directamente a la salud.

Algunas propuestas para solucionar la violencia.

En este apartado intentaré exponer algunas  propuestas para intentar solucionar la violencia, aunque para que esto ocurra todos tendíamos que poner de nuestra parte.

-Cuando hay una pelea, primero intentar calmarnos, pensar y en vez de recurrir a la violencia hablar el problema que haya habido.

-Cuando queremos corregir algún error de alguien tenemos que utilizar formas que no sean violentas porque así incluso conseguimos que nos hagan caso.

-A veces el ejercicio físico es una forma de liberar tensión y ansiedad de forma natural sin utilizar la violencia.

-También  reconocer el error a veces es  la mejor forma de evitar la violencia porque la otra parte del conflicto no tendrá ninguna razón.

-Cuando no haya solución posible antes de recurrir a la violencia, si el dialogo no funciona, llamar a la policía que se tiene que encargar de mediar el problema y darle la razón a quien la tenga.

-En el caso de niños y adolescentes en algunas ocasiones la mejor forma de solucionarlos es dando conciencia del problema a los padres.

-También los padres deben darles a sus hijos obligaciones para darle una mejor educación y que los niños no se sientan ni los más libres ni los mejores.

-Y sobre todo cuando uno ve que otra persona está siendo sometida a algún tipo de violencia tiene que decirlo y no debe dejar que pase, porque puede convertirse en un gran problema.

Reflexión personal

Después de haber realizado este trabajo sabiendo los tipos de violencia que existen, las causas, y las consecuencias y después de haber intentado dar algunas soluciones para detener la violencia.

He descubierto que tenemos  un país desarrollado que por lo general no nos falta de nada, que hay muchos países que querrían tener nuestras condiciones, y lo destrozamos todo con la sociedad que tenemos, con tanta violencia,  drogas, delincuencia, asesinatos, etc.

Todos deberíamos concienciarnos y poner de nuestra parte para que teniendo un país de estas condiciones, sería mucho mejor si tuviésemos una sociedad donde no existiese  lo malo.

La violencia no solo la practicamos todos nosotros,  sino que también la practican alguna parte de los políticos. Algunos solo hacen las cosas según sus ideales, por ejemplo algunos tipos de  nacionalismos o dictaduras, que muchas veces hacen cosas pensando en ellos mismo o en sus ideas y se olvidan de hacer cosas por la gente que lo necesita, que no tienen trabajo o están pasando hambre Con todo ello se está provocando que cada vez haya mas grupos terroristas de apoyo a estos grupos políticos.

También la violencia de género provoca muchas muertes a lo largo del año, en este aspecto la justicia debería ser más estricta y que se intente que nunca llegue a casos extremos con muerte, pero no solo la justicia debería hacer mas, sino todas las personas que rodean a una mujer maltratada, ya sean amigos o vecinos. En cuanto al maltrato infantil se deberían asegurar primero si es maltratado de verdad y si lo es quitarle el niño a los padres.

Todos nosotros alguna vez en la vida hemos practicado algún tipo de violencia, por ello es necesario antes de entrar en un conflicto de violencia es pensar antes de actuar. Hablar y entenderse sin llegar a la violencia que en algunos casos, sin quererlo se llega a la muerte de alguna persona inocente.

María Coy Inza

 

 

 


circulo vicioso de la riqueza ana ortiz oliva 4c

diciembre 12, 2008

Riqueza

Refleja un hecho socio-económico asociado al hecho de que ciertos individuos posean mayor cantidad de bienes materiales que otros. La riqueza por tanto está relacionada con el modo y calidad de vida de las personas ricas.

La riqueza puede estudiarse tanto desde el punto de vista antropológico o sociológico como desde el punto de vista llamado económico.

rico

Específicamente, riqueza puede ser también una cantidad de propiedades poseídas por alguien rico. La riqueza puede medirse por la cantidad de bienes económicos que una persona física o una persona jurídica, es decir, una organización, posee. Los bienes económicos son cosas que sirven para satisfacer necesidades, como, por ejemplo, dinero, bienes raíces o servicio

Riqueza desde la perspectiva económica

 Es un producto creado por un sistema económico que con el trabajo de personas o máquinas, genera más dinero del que se usó inicialmente para lograr combinar su trabajo. Este dinero excedente es apropiado por quienes pusieron la cantidad inicial de dinero (inversión) y logra con ello el estado de bienestar conocido como riqueza.

Una hacienda ganadera, una siembra de café, una instalación petrolera, una fábrica de agroquímicos, un puerto para embarque y desembarque de mercaderías, un ciber-café equipado para ofrecer el servicio de navegación de internet, etc., son unidades económicas donde el trabajo de personas o la combinación de máquinas y personas, logra productos o servicios que ofrecidos a los consumidores, se convierten en dinero.

Pobreza

La pobreza es una situación o forma de vida que surge como producto de la imposibilidad de acceso y/o carencia de los recursos para satisfacer las necesidades físicas y psíquicas básicas humanas que inciden en un deterioro del nivel y calidad de vida de las personas, tales como la alimentación, la vivienda, la educación, la asistencia sanitaria o el acceso al agua potable. También se suelen considerar la falta de medios para poder acceder a tales recursos, como el desempleo, la falta de ingresos o un nivel bajo de los mismos. También puede ser el resultado de procesos de segregación social o marginación.

El concepto de pobreza es fundamentalmente económico, aunque también tiene impactos políticos y sociológicos. En la mayoría de los contextos se la considera algo negativo, pero en algunos ámbitos espirituales la pobreza voluntaria se considera una virtud por implicar la renuncia a los bienes materiales (voto monástico de pobreza, junto con los de castidad y obediencia). Históricamente la pobreza ha sido objeto de distintas valoraciones ideológicas que implicaban distintas respuestas sociales (véase Pensamiento económico medieval).gtcaydjbp6caadrlyscamj8abzcalf8b5xcauiuwapca8jox0eca0bhmibca6am0crcaho08wmca4drzkdcajces2yca235f5bcarjgf44cam1i7vlca11ekbnca2n742jcaro38t8ca0vw8ya

La pobreza no es pues una causa que deba ser tratada como tal para combatirla, es el resultado de procesos complejos y extendidos en el tiempo, que son difíciles de apreciar a simple vista y que requieren investigación sostenida para lograr su comprensión antes de plantear cualquier intento de terminar con la pobreza.

Niveles de la pobreza

Hay dos definiciones básicas distintas:

  • pobreza absoluta cuando ciertos estándares mínimos de vida, tales como nutrición, salud y vivienda, no pueden ser alcanzados
  • pobreza relativa cuando no se tiene el nivel de ingresos necesarios para satisfacer todas o parte de las necesidades básicas.

Las formas de medir la pobreza son muy diferentes en ambas definiciones. Desde un punto de vista económico, sociológico y psicológico se complementan ambas. Es particularmente dramática la situación de pobreza absoluta, de la cual es el principal problema de las sociedades sin recursos. Es sociológicamente y psicológicamente muy interesante la pobreza relativa, que la padece quizás gran parte de las sociedades desarrolladas o en vías de desarrollo, se trata de la calidad de vida.

Umbral de pobreza que viene definido como la línea fijada en un dólar diario por persona, cantidad que se considera suficiente para la adquisición de productos necesarios para sobrevivir.

 

Como era España hace 60años

 Mis abuelos

Mi abuelo no fue a la escuela porque tenia que trabajar para poder comer porque sus padres murieron cuando el era pequeño, su padre murió antes k el naciera en la guerra y su madre cuando el tenia 5 años. Empezó ha trabajar con 8 años de pastor y estuvo 5 años de pastor que solo le pagaban la comida y  la vestimenta. Luego estuvo otra vez de pastor en otro sitio que le pagaban 25 duros al mes.

Mi abuela fue a la escuela 6 meses y luego a su padre le salió un  trabajo de guarda en el campo en una finca y por eso no pudo seguir la escuela. Luego con 11 años espigaba allí,  también trabajo cogiendo lentejas, hieros etc… y luego estuvo sirviendo en casa.

Se caso con mi abuelo con 21 años y se fueron a la vendimia a Francia porque aquí no había trabajo, mi abuelo después de estar casado se fue a suiza de vaquero con las vacas y luego Alemania a una fabrica de química y luego cuando vino de Alemania se fue otra vez a suiza de albañil porque en no había trabajo.

Las casa antes eran casas viejas que no había cuartos de baños, etc solo había corrales. La primera cocina que tuvieron mis abuelos fue un hornillo de petroleó porque le toco a mi abuelo en la tómbola.

Antes lavaban en acequias y acareaban agua de una caña que había puesto en el ayuntamiento que esta por el paseo.

Carecían de televisión, neveras, lavadoras, teléfonos, radios, braseros, coches etc solo tenían una bombilla.

Los transportes eran en tren y coches de línea que iban más despacio que ahora más o menos a 20 km/h.

MI MAMA

Mi madre fue  a la escuela y se saco hasta octavo de eje B que ahora equivale a 2º ESO. Antes se respetaban más a los profesores. Si no hacías los deberes le pegaban con una regla en la mano. Había un maestro de francés famado Don Joaquín que le decía a mi madre que era buena estudiante y tenia que seguir estudiando pero entonces su padre era albañil y no había dinero para estudiar y ella decidió ponerse a trabajar con 15 años, estuvo enseñándose hacer zapatos y luego estuvo en una fabrica de zapatos.

Ella se acuerda de los reyes que antes no habían tantos regalos alomejor una muñeca o juegos de mesas.

Jugaban a la comba, al mate, etc porque antes no tenían ordenadores, videojuegos etc.

Solo tenían una tele y era en blanco y negro y luego pasado un poco el tiempo se compraron una en color.

Sus padres nunca han tenido coche.

A mi madre le hubiera gustado seguir estudiando y ser administrativa y que le hubieran comprado una maquina de escribir pero no se la pudieron comprar porque no había muchas perras.

Mi madre se saco el carnet del coche con 18 años y se compro un coche con las perras que ganaba.

 

España de hoy y la inmigración

Mientras los ciudadanos comienzan a preguntarse por qué se permite la entrada masiva de inmigrantes mientras varios millones de españoles tienen que conformarse con sobrevivir hasta final de mes gracias a la caridad, el PSOE se dedica a sobrecargar de mano de obra barata el sistema de trabajo. Es precisamente la izquierda quien echa por la borda todos los derechos, conseguidos a lo largo de los años, de los trabajadores nacionales.

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El azar del lugar de nacimiento influye poderosamente en el destino de las personas. Los que nacen en países ricos y democráticos tendrán oportunidades diferentes a los que nacen en países pobres o gobernados por dictaduras. Por eso el derecho a la emigración debe aceptarse por razones de equidad. Pero los grupos sociales políticamente organizados pueden poner límites a la movilidad de la población con el fin de defender el bienestar, la estabilidad, la identidad o la cohesión de sus ciudadanos. Esa tensión entre el derecho a buscar otros horizontes distintos a los del nacimiento y la imposibilidad de hacerlo, por las barreras jurídicas o sociales existentes, constituye uno de los graves conflictos morales de nuestros días. En este artículo se abordan las cuestiones que plantea la llegada de trabajadores extranjeros legales e ilegales, los problemas de la asimilación e integración en la sociedad receptora y la necesidad de poner en marcha programas de investigación que permitan realizar un balance de los beneficios y costes de la inmigración extranjera en España.

http://www.ub.es/geocrit/sn-81.htm

Reflexión personal

Yo pienso que antes con menos dinero y con menos cosas se vivía bien; y ahora con más dinero con más cosas no nos conformamos.

Los pobres solo piensan en trabajar para poder comer y tener donde dormir, y la gente que tiene dinero solo piensa en gastarlo para sus caprichos y no piensa que hay gente que muere de hambre.

Los países subdesarrollados tienen menos riquezas que los países desarrollados.

Para tratar de solucionarlo de alguna manera pienso que todo el mundo que tuviéramos un nivel medio y alto deberíamos aportar comida, vestimenta, medicina, etc a las personas del bajo nivel. Sobre todo los gobiernos de todos los países deberían dar más dinero para la gente necesitada; y no  gastarlo en guerras, armas, etc.

 

 

 


LA POBREZA. LAURA TOLEDO HERNANDEZ 4ºC

diciembre 2, 2008

INTRODUCCION.

 

POBREZA: circunstancia económica en la que una persona carece de ingresos suficientes para acceder a los niveles mínimos de atención medica, alimento, vivienda, vestido y educación.

LA POBREZA RELATIVA: es la experimentada por personas cuyos ingresos se encuentran muy por debajo de la media o promedio en una sociedad determinada. La pobreza absoluta es la experimentada por aquellos que no disponen de los alimentos necesarios para mantenerse sanos. Sin embargo, en el cálculo de la pobreza según los ingresos, hay que tener en cuenta otros elementos esenciales que contribuyen a una vida sana. Así, por ejemplo, los individuos que no pueden acceder a la educación o a los servicios médicos deben ser considerados en situación de pobreza.

REPARTO DE LA RIQUEZA.

 

La pobreza ha sido considerada como indicador de desigualdad de clase social y sexo en las sociedades industriales, en donde las mujeres que viven solas y las familias de clase baja presentan el nivel más bajo de pobreza. Asimismo, ha sido considerada como un indicador de trato económico desigual entre los países desarrollados y en vías de desarrollo, estando la riqueza acumulada en los primeros y la pobreza en los segundos, lo que forma la denominada línea Norte-Sur (véase Teoría de la dependencia). Las zonas más pobres del mundo son el sur de Asia (Bangla Desh, India y Pakistán), los países subsaharianos, norte de África, Oriente Próximo, Latinoamérica y este de Asia.

La pobreza esta muy mal repartida.

 

COMO ERA ESPAÑA.

La España de antes era muy diferente a la de ahora, porque no había dinero para vivir y la gente tenia que emigrar a otros países para poder ganar algo de dinero. La gente se iba a Suiza, Francia… y mas países para encontrar algo de trabajo y poder darles de comer a los hijos.

 

ABUELA: Mi abuela se crío en Sierra. Cuando tenían que ir a lavar ropa la enjabonaban en una pila que tenían allí e iban a la acequia a enjuagarla o para coger cubos y fregar la casa. Cuando la ropa aún estaba moja la secaban con romero. Para beber tenían que subir al pueblo en una mula con varios cubos al convento o a la estación que es donde estaban los grifos y cojian el agua, cuando no bajaba mucho agua por la acequia tenían que ir hasta donde encontraran agua.

Las casas eran de yeso. Tenían unas tres habitaciones, el portal, una cocina y un corral donde criaban los animales. El baño era una madera tapando el hoyo y cada vez que iban echaban paja encima. En la casa había mesas sillas y camas.

La escuela estaba por la casa grande y casi nadie iba porque tenían que ir a trabajar para mantener la casa. Las calles eran de tierra.

Tenían molinos para amasar la comida a los animales. Si querían amasar tenían que ir a particulares. Tenían que ir a espigar lejos para tener algo para amasar.

 

PAPA: mi padre nació en el centro viejo. El vivía en el camino de hellin. Se tenían que ir a la minica a lavar porque aun no había tuberías. Las casas aun eran de yeso. La escuela era la de los escolares pero no iban todos porque tenían que ir a trabajar. Las calles seguían siendo de arena. El muchas veces me cuenta de cuando era pequeño y se tenían que ir a trabajar con diez años o cuando quería algo y mis abuelos no se lo podían comprar porque no había dinero.

 

MAMA: mi madre nació en san Antón, pero enseguida se fueron a vivir a una aldea que hay antes de llegar a Albacete (el puerto de la alforja) porque mi abuelo se izo cargo de aquellas tierras. Su casa era muy grande, tenían muchos animales en un corral que había al mismo entrar. El agua la cojían de un pozo que había para toda la aldea. Ella iba a un colegio de monjas que había en Albacete. Pasaba allí toda la semana y los findes de semana iba mi abuela a la mitad del camino a por ella andando, mas tarde ella se vino al pueblo y empezó a trabajar en una casa cosiendo cuando mi abuelo se jubilo se vinieron aquí a vivir y ya se quedaron a vivir en la placeta de santa bárbara

 

El transporte en aquellos años eran mulas y cabellos y con el paso del tiempo fueron teniendo vehículos

Tampoco había teléfonos para comunicarse con sus familiares tenias que ir al pueblo a verlos.

 

ESPAÑA DE HOY.

La España de hoy ha cambiado mucho. Ahora hay mas transporte, mas medios para comunicarte y muchas mas y mejores condiciones de vida. Aunque la vida sigue estando mal repartida por todo el mundo.

En esta España, no somos nosotros los que van a otros países buscando trabajo son los inmigrantes los que vienen a España buscando algo para poder vivir.

 

 

CAUSAS.

Las personas que, por cualquier razón, tienen una capacidad muy por debajo de la media para ganar un salario, es probable que se encuentren en situación de pobreza. Históricamente, este grupo viene formado por personas mayores, discapacitados, madres solteras y miembros de algunas minorías. En los países occidentales, un sector considerable de población en situación de pobreza (el 30%) está constituido por madres solteras con hijos. Esto no se debe únicamente a que las mujeres que trabajan fuera de casa suelen ganar menos que los hombres, sino fundamentalmente a que una madre soltera tiene dificultades para poder cuidar a sus hijos, ocuparse de su vivienda y obtener unos ingresos adecuados al mismo tiempo. Otros grupos son los discapacitados con personas a su cargo, familias numerosas y otras en las que el cabeza de familia está en situación de desempleo o tiene un salario mínimo.

La falta de oportunidades educativas es otra fuente de pobreza, ya que una formación insuficiente conlleva menos oportunidades de empleo.

Gran parte de la pobreza en el mundo se debe a un bajo nivel de desarrollo económico. China e India son ejemplos de países superpoblados en vías de desarrollo en donde, a pesar de la creciente industrialización, la pobreza es notoria. El desempleo generalizado puede crear pobreza incluso en los países más desarrollados. La crisis de 1929 empobreció a millones de estadounidenses y europeos durante la década de 1930. Lógicamente las fluctuaciones económicas menos graves, denominadas recesiones, causan un aumento menor del índice de pobreza.

 

EFECTOS.

Decenas de miles de personas en situación de pobreza fallecen cada año a causa del hambre y la malnutrición en todo el mundo. Además, el índice de mortalidad infantil es superior a la media y la esperanza de vida inferior.

Parece inevitable que la pobreza esté, según los criminólogos, vinculada al delito, aun cuando la mayor parte de las personas con muy bajos ingresos no sean delincuentes y estos últimos no suelan sufrir graves carencias. Otros problemas sociales, como las enfermedades mentales y el alcoholismo, son más habituales, debido a que son causas y efectos de la escasez de recursos económicos y de una atención médica inadecuada.

 

REFLEXION.

Siempre nos estamos quejando porque a lo mejor nuestras madres han hecho de comer algo que no nos gusta, o cuando tenemos unos pantalones y dejan de gustarnos y nos queremos comprar otros y ellos nos dicen que en este momento no pueden y nosotros nos enfadamos en vez de ayudarles en todo lo que podamos.

Cuando dicen que estudiemos y nosotros les decimos que no sean tan pesados, pero ellos lo único que quieren esque nos saquemos algo para el futuro para que no nos pase lo que les a pasado a ellos.

La verdad esque no nos damos cuenta de lo que tenemos,y no lo valoramos porque antes  de pedir muchas cosas ya la tenemos y antes no era asi,unque no hace falta que nos vayamos y miremos los años  porque en este presente esta sucediendo en países de este mundo y no nos damos cuenta de lo que hay fuera, solo miramos por nosotros, porque no nos falte ropa, chuches, dinero para cualquier tontería y también hay mas niños de nuestra edad que no tienen ni para comer un plato de comida al DIA. Yo pienso que este mundo esta muy mal repartido por todos los conceptos. Pero en esta vida lo que mas se valora es el dinero y si la gente que tiene compartiera un poco con los que no tienen ni para comer la vida sería de otra manera o dejándose las guerras y dejándose las tonterías esas de los países (que si me ha dicho, o me ha dejado de decir) porque así lo único que hacen es perjudicar a los habitantes de ese país.

 

NO SER EGOISTAS Y PENSAR EN LOS DEMAS UN POQUITO.


La Pobreza //Fdo: Magdalena Padilla Fernández

diciembre 2, 2008

 

 

LA POBREZA:

 

Índice:

 

La pobreza es una situación social y económica caracterizada por una carencia marcada en la satisfacción de las necesidades básicas. Las circunstancias para especificar la calidad de vida y determinar a si un grupo en particular se cataloga como empobrecido suelen ser el acceso a recursos como la educaciñon, la vivienda, el agua potable, la asistencia médica etc…asimismo, suelen considerarse como importantes para efectuar esta clasificación las circunstancias laborables y el nivel de ingresos.

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La variedad de elementos citada hace que la tarea de medir la pobreza se rija por diversos parámetros. En concreto, existen dos criterios: el llamado: “pobreza absoluta” que pone énfasis en las dificultades para alcanzar niveles mínimos de calidad de vida ( nutrición,salud…)y el llamado: “pobreza relativa” que pone el acento en la ausencia de los ingresos para la satisfación de las necesidades básicas, ya sea en parte o en su totalidad.

Las zonas que se registran como más comprometidos con este fenómeno son si duda las del tercer mundo, destancándose marcadamente las de África, en donde el porcentaje de población por debajo de la línea de pobreza llega a superar al setenta por ciento en algunos países. Les siguen países como Latinoamérica siendo Honduras la nación en donde las cifras de pobre son más abultadas en relación total de la población.

A pesar de este predominio de pobres en las naciones subdesarrolladas, aquellos estados del primer mundo también debieron hacer frente a esta problemática, principalmente debido a las olas inmigratorias de personas que buscan mejoras en sus estándares de vida, Así quedó en evidencia que permanecer impávido ante los problemas económicos y sociales del tercer mundo no solo podía entenderse como una postura objetable desde un punto de vista ético, sino como una política contraproducente.

En la actualidad, las personas más afectadas por el flagelo de la pobreza corresponden al sexo femenino, registrándose en este grupo el mayor numero de muertes pos hambre.

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El concepto de pobreza es fundamentalmente económico, aunque también tiene impactos políticos y sociólogos. En la mayoría de los contextos se la considera algo negativo, pero en algunos ámbitos espirituales la pobreza voluntaria se considera una virtud por implicar la renuncia a los bienes materiales.

La pobreza no es pues una causa que deba ser tratada como tal para combatirla, es el resultado de procesos complejos y extendidos en el tiempo, que son difíciles de apreciar a simple vista y que requieren investigación sostenida para lograr su comprensión antes de plantear cualquier intento de terminar con la pobreza.

 

 

Círculo vicioso de la pobreza:

Para entender el funcionamiento del círculo vicioso de la pobreza creo que es preciso, primero señalar que una condición muy importante para que un país se desarrolle es que exista crecimiento económico y este crecimiento depende de que las empresas realicen inversión de capital (físico y humano). Por tanto, a largo plazo, no puede haber desarrollo económico en un país sin un tejido empresarial fuerte y competitivo. Para el desarrollo económico, también de los países pobres, es vital el papel de la empresa. Un sector empresarial dinámico y fuerte genera empleo, reduce la inmigración descontrolada, incrementa los ingresos fiscales, eleva la renta y el bienestar y permite ofrecer bienes y servicios de mejor calidad a un menor costo.

Es cierto que en la mayoría de los países esta inversión empresarial se financia a través del ahorro interno y también que los inversores nacionales son más estables que los extranjeros. Pero no menos cierto es que los países pobres pueden estar inmersos en lo que se llama el círculo vicioso de la pobreza. Creo que fue el sueco Gunnar Myrdal premio Nóbel de Economía (1974) quien acertó a explicar en que consiste este círculo vicioso. Muy en resumen, consiste en señalar que los países pobres tienen ciudadanos con rentas muy bajas y que la poca renta que tienen la destinan fundamentalmente al consumo, es decir, no tienen capacidad de ahorro. Sin capacidad de ahorro no pueden invertir (no hay formación de capital). Y sin inversiones no aumenta la producción, ni la productividad, ni el empleo. Sin aumentar la producción un país se estanca y se empobrece. Un país pobre no ahorra consume casi toda su renta para poder sobrevivir. Si solo se producen bienes de consumo no se producen bienes de inversión y sin inversión (incremento de capital) no hay crecimiento económico.

 

¿Se puede romper el círculo vicioso de la pobreza?

Lo llamativo, en la historia de la humanidad, es el hecho de que, en un determinado momento histórico, un cierto número de países fueron capaces de romper el círculo vicioso de la pobreza e iniciar el camino hacia la prosperidad creciente de casi todos sus ciudadanos. ¿Qué pueden hacer los países pobres? Si un país está atrapado en el círculo vicioso de la pobreza carece de ahorro nacional puede buscar fuentes externas para financiar su desarrollo económico. ¿Cuáles son esas fuentes de financiación exterior? 1º) Puede obtener recursos a través de las exportaciones; con las divisas externas conseguidas a través de la exportación puede pagar los bienes de capital que necesita para su crecimiento económico.

2º) Recursos transferidos desde el exterior por la inversión extranjera directa.

3º) Puede conseguir divisas solicitando créditos internacionales.

4º) Puede conseguir Ayuda Oficial al Desarrollo (AOD) y también a través de donaciones privadas.

5º) Las remesas que envían los emigrantes también pueden financiar la inversión.

Por tanto, muchas veces la solución al problema del círculo vicioso de la pobreza por traer financiación del exterior para romper ese círculo y mejorar así los niveles de bienestar, aumentar el empleo y la renta. Pero para atraer empresas extranjeras, hace falta una serie de condiciones como un marco jurídico en el que el país receptor garantice el derecho de propiedad y permita exigir el cumplimiento de los contratos. Desgraciadamente, no todas las empresas privadas (nacionales y extranjeras) se encuentran en la mejor situación para generar empleo, inversión y capital humano. Las situaciones que impiden la competencia, como puede ser el monopolio y el oligopolio, la corrupción, el control de precios, la aplicación de elevados aranceles a las importaciones o a las exportaciones y las subvenciones estatales disminuyen la capacidad de la empresa privada para reducir la pobreza. En cambio, cuando los Gobiernos son limpios y democráticos, la administración pública es eficiente, se suprimen los favoritismos y los trámites burocráticos excesivos y se fomenta la competencia, entonces, las empresas están en mejor situación para combatir la pobreza.

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Reparto de la riqueza:

 

En los países más pobres, las situaciones de pobreza extrema son muy numerosas, hay muchísimas personas que carecen de servicios sanitarios,de cosas muy fundamentales para la vida.

Níger esoficialmente el país más pobre del mundo, por eso no tiene ni agua, ni luz, ni caminos…Ir al médico cuesta un peso.

Lo que abunda en esta nación africana es el uranio y el analfabetismo.Tienen falta de comida y medicamentos,es una situación histórica agravada.

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(mina de uranio en Níger)

 

En la gran mayoría de las aldeas de Níger no hay electricidad ni agua. En esas aldeas, las mujeres caminan cada día varios kilómetros hasta los escasos pozos, que proveen un agua que no es transparente y fresca como la nuestra, sino algo marrón y de aspecto malsano. Los pozos son chatos: hay que arrojar el balde, que en rigor es un canasto hecho con paja y pedazos de cámara, y esperar que golpee el fondo para empezar a hamacarlo de un lado a otro. Cinco o seis lanzamientos permiten llenar una vasija de barro con el equivalente a una descarga de inodoro en un país rico. Esa es toda el agua de la familia, para cocinar y beber.
Níger es oficialmente el país más pobre del mundo, por eso no tiene agua, ni luz, ni caminos. Ir al médico cuesta un peso, un parto con enfermera cuesta cuarenta, una fortuna. Las escuelas están tan quebradas que el gobierno quiere que los alumnos les paguen de su bolsillo a los maestros. Es que el Banco Mundial presiona para que Níger reduzca su déficit en un país donde el 60 por ciento de los 12 millones de nigerinos vive con un dólar por día, el 86 por ciento de los adultos no sabe leer y la esperanza de vida es de 44 años.
Como casi nadie puede pagarse un parto, ni siquiera caminar hasta los escasos hospitales, el 95 por ciento de los nacimientos son de entrecasa, sin higiene ni agua potable, con alguna vecina ayudando y todos encargados a Alá. “Esas madres mueren en silencio. Están fuera del sistema sanitario. Es como si no existieran.

Hay una enfermera llamada Claudia Ermentino,pediatra de Médicos Sin Fronteras (MSF) en la provincia de Oullam, que trabaja en un hospital administrado por españoles y financiado por donantes alemanes y franceses, que ya atendió a más de dos mil niños desnutridos en la provincia. Uno de ellos es Adama, una beba de meses que sólo esta semana comenzó a llorar y moverse de nuevo, saliendo del letargo del hambre extrema. Su madre, Salmu, una mujer de casi dos metros de altura, llegó al hospital con dos gemelos, su noveno y décimo hijo. Uno murió en seguida: es el séptimo que pierde Salmu. La médica Ermentino contó que lloró con este caso. Fue por la respuesta de Salmu cuando le dijo que su bebé había muerto, Salmu le contestó ‘caminé 25 kilómetros para darles una oportunidad, y al menos salvé a uno’.”

Imagínense lo duro que debe ser escuchar palabras tan desesperantes y sin esperanza ninguna como las que acabamos de leer, y sobretodo, imaginense las situaciones tan duras en las que las personas del tercer mundo viven, y si no, piensen lo duro que debe ser andar 25 km para salvar a tus hijos y darles una oportunidad y que se te mueran en los brazos, mientras que en esos paises todo el dinero de la nacion lo tienen 3 o 4 personas y los demas pasan mucha hambre y necesidades,la vida 3º mundista es muy dura.

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España en los 60:

En los años 60 en España hubo una gerra, La Guerra Civil.

Cusas de la Guerra Civil:

La guerra comenzó por la necesidad de poner fin al desorden y el peligro de la fragmentación del Estado, pero también por el temor de las clases dominantes a der desplazadas.

Lo que comenzó como un golpe militar se transformó en una largfa Guerra Civil y España quedó dividida en dos: la España industrial y de agricultura republicanos y los sublevanos triunfaron en la España rural conservadora.

Desarrollo de la Guerra Civil Española:

La guerra duró 3 años. Al principio el objetivo era solo tomar Madrid y esto fue fácil gracias al desorden republicano y a la carencia de un buen ejército. Aun asi hubo dificultades como la falta de recursos en el Norte.

El paso del Estrexo solo fue posible por la ayuda italiana y alemana. Los legionarios fueron por Extremadura sobre Madrid y tomaron Badajoz, pero los generales republicanos Jose Miaja y Vicente Rojo los detuvieron en las puertas de Madrid. Mientras, el gobierno republicano se fue a Valencia.

Tras la batalla de Jarama y Guadalajara Franco abandonó la idea de tomar Madrid y se centró en el norte para hacerse con sus recursos energéticos e industriales para poder ganar la guerra. Para ello rompieron el “Cinturón de Hierro” de Bilbao, Miaja inició la contraofensiva de Brunete, pero no consiguió derrotar a los sublevados.

 

Ya caído el norte, se centra en el Mediterráneo paradividir a la zona republicana en dos y dejar aislada a Cataluña, esto en tan solo dos semanas. Para impedir el ataque franquista, los republicanos inivian la batalla del Ebro, pero los franquistas los vencen. Así los nacionales toman Barcelona.

Tras la pérdida de Cataluña,en Madrid se formó una Junta de Defensa para gestionar una rendición honrosa, pero Franco impuso la rendición incondicional.

Las tropas de Franco entraron en Madrid el 28 de marzo, y cayeron Levante y Almería.

El 1 de abril de 1939 Franco anuncia que la guerra había terminado.

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España de hoy e inmigración:

La inmigración en España ha existido por muchos años en la historia del país. En el pasado, muchas personas de las regiones diferentes de Europa y las áreas diferentes de África inmigraban a la península ibérica para comenzar unas vidas nuevas. Esas personas establecieron sus vidas nuevas en las muchas autonomías diferentes de España y como una consecuencia contribuían a la diversidad étnica y la cultura del país.
Hoy en día, España permanece a ser un país muy popular para los extranjeros. Al principio de la década de las noventas, el porcentaje de los inmigrantes en España comenzó aumentando rápidamente. Entre los años de 1995 y 2005 el crecimiento de la población de los inmigrantes llegó a setenta y ocho punto seis por ciento (Alfieri). La 

mayoría de estos inmigrantes eran nativos del norte de África y Latinoamérica. Estas personas, especialmente aquellas del norte de África, entraban a España a través de Ceuta, Melilla o el estrecho de Gibraltar (Valls-Russell). Es facíl para entrar a España porque el país está rodeado por agua en tres lados. Llegaron a la península ibérica en búsqueda de una vida mejor o para las oportunidades económicas. Mucha gente de Gran Bretaña va a España. La mayoría son las personas jubiladas que quieren disfrutar la clima simpática. Las Islas Canarias, las Islas Baleares, y Alicante son tres lugares muy populares por las personas jubiladas. También, el precio para vivir en España es bajo en comparación al precio para vivir en Gran Bretaña. Hay un estima que 1,000,000 las personas de Gran Bretaña y Alemania están en España actualmente, y 800,000 son residentes permanentes. Como una consecuencia, esta gran afluencia de inmigrantes ha tenido un impacto positivo en la economía de España. En este país, el desempleo es un gran problema; sin embargo, con la inmigración, las tasas de empleo han aumentado por cincuenta por ciento (Alfieri). Mucho del trabajo que los inmigrantes hacen es dentro del campo de la agricultura y la construcción. España tiene una economía muy grande y eso añade a los deseos de las personas ir alli.
Los inmigrantes constituyen un gran parte de la mano de obra, pero al momento presente hay un gran problema porque muchos de los inmigrantes en España son ilegales y están trabajando sin permisos de trabajos. Esta es una gran preocupación para la sociedad española y el gobierno.

Se estima que hay mil ochocientos inmigrantes ilegales en España (“Britain”). Cada día hay muchas personas extranjeras que intentan a cruzar los bordes de este país. Por eso, para controlar esta situación, el gobierno ha aumentado las patrullas de policía en Ceuta, Melilla y en la costa del sur de España. Sin embargo, hoy, solo quince por ciento de los inmigrantes entran a España por el mar, el otro ochenta y cinco por ciento entran con los visados de a corto plazo o con documentos de residencia o identidades falsificados. En el pasado, el gobierno puso en práctica una ley para los inmigrantes ilegales que querían los permisos de residencia. Esta ley requería que las personas mostraron que habían vivido en el país por tres años. También, las personas tenían que regresar a sus países nativos y aplicar por un visado de entrada antes de recibir un permiso de residencia (Valls-Russell).

 

Sin embargo, era muy difícil para cumplir esta ley en la población grande de inmigrantes ilegales porque las personas que no tenían los requisitos por un permiso de residencia continuaban esconderse del gobierno hasta habían reunido los requisitos. Por eso, en el año de 2005, el gobierno decidió a conceder la amnistía a un millón inmigrantes ilegales. Estas personas necesitaron que tener un documento de identidad, un contracto de trabajo por los seis meses próximos y necesitaron probar que habían vivido en España desde el mes de agosto del año de 2004 (“Britain”). Estos requisitos eran más fáciles; por eso, el gobierno espera que la amnistía ayude a controlar la inmigración en el país.
Sería imposible para parar el flujo de los inmigrantes en España. La inmigración ha sido un parte de este país y de la cultura española por muchos siglos. Por eso, con el conocimiento de la inmigración continuando, es importante que el gobierno continue descubrir las ideas nuevas para controlar el problema con los inmigrantes ilegales para hacer que está en el interés mejor del país.

 

 

Reflexión personal:

Mi opinión personal es mas una DENUNCIA que una opinión, hacia lo que considero una de las mayores crueldades de la vida, de tan avanzadas propuestas tecnológicas, científicas… pero que en definitiva sigue apoyando en cierta medida, lo más deplorable que a mi modo de ver existe:
El dominio hacia el más débil, el más indefenso, y manipulable como es un niño. Niños que son explotados, Niños que trabajan, que aguantan lo que un adulto no aguantaría, Niños adiestrados, y obligados a matar en combate…

Desde niños en esclavitud doméstica en Haití, hasta las niñas en comercio sexual en la Ciudad de México ,en las fábricas de cohetes y explosivos en Guatemala, en las plantaciones de caña de azúcar en El Salvador ,en los basureros de las ciudades hondureñas, en Perú…
hasta noticias que nos hablan de que se ha acusado a varias empresas chinas de utilizar niños esclavos para fabricar gorras, bolsas y papelería destinados a estos Juegos Olímpicos de 2008: trabajando jornadas de 15 h. seguidas sin un solo día de descanso y ganan 0,21 céntimos por hora.

 

Aunque en diversos trabajos, todos estos niños tienen un denominador común que se repite: la situación de pobreza de sus familias, las pocas o nulas oportunidades de asistir a un colegio y el dolor físico y emocional que les supone enfrentarse a largas jornadas laborales.

Otro de los denominadores comunes a todos ellos es que esto es una manera de violar gravemente sus derechos a la vida, a la libertad, a vivir en familia o junto a sus padres, el derecho a la educación, a la salud, a la protección contra la explotación y el abuso sexual, aparte de las consecuencias psicológicas permanentes.

En los llamados países subdesarrollados es donde la situación es completamente desmedida y cruel pero no es cierto que esto no ocurre en países industrializados como en Estados Unidos o en España porque SI hay niñas/os que trabajan.

Pero la situación más dramática la viven los menores y adolescentes involucrados en conflictos armados, países de Africa, Asia… utilizados para la guerra, como material más moldeable que un adulto, y que matarán en combate con total frialdad, a otros niños como ellos.

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Magdalena Padilla Fernández 4ºC

La información de este trabajo ha sido extrída de: www.google.es (de diferentes apartados)